A una semana del D\u00eda de las Infancias, hay una herramienta tecnol\u00f3gica que cada vez la mira con mayores desarrollos, y que demanda la atenci\u00f3n cr\u00edtica de adultos. Mientras m\u00e1s estudiantes usan la Inteligencia Artificial (IA) para sus tareas escolares \u2013de manera transparente o como plagio\u2013 muchos docentes e instituciones est\u00e1n incorporando las herramientas para sus trabajos pr\u00e1cticos o en la curr\u00edcula siguiendo el inevitable lema \u201cSi no puedes contra ella, \u00fanete\u201d.\u00a0<\/p>\n
\u00bfCu\u00e1ntos chicos y chicas la usan? Muchos. Una encuesta realizada por Educ.ar en el primer trimestre de 2025 indica que un 79% de estudiantes apelan a ella para hacer tareas o estudiar. Los de nueve a 17 a\u00f1os, seg\u00fan UNICEF\/UNESCO (Kids Online Argentina 2025) tambi\u00e9n: m\u00e1s de la mitad de las chicas y chicos argentinos (58%) ya usan IA generativa con fines escolares.<\/p>\n
Esta semana fue otras de las fechas claves para los anuncios de las empresas de Inteligencia Artificial: OpenAI lanz\u00f3 su tan esperado ChatGPT5 que promete menos alucinaciones y m\u00e1s precisi\u00f3n y rapidez. Pero tambi\u00e9n present\u00f3 ChatGPT modo estudio, otra opci\u00f3n del modelo de lenguaje que permite a los usuarios usar su \u201cm\u00e9todo socr\u00e1tico\u201d. Al activarse, en vez de dar respuestas, gu\u00eda al usuario con preguntas abiertas. En el modo tradicional, ChatGPT puede funcionar a modo de tutor con solo un prompt<\/em> indicativo (el texto que escribimos para que resuelva). En este m\u00e9todo, desarrollado en colaboraci\u00f3n con educadores y expertos, intenta \u00abfomentar el aprendizaje de forma cr\u00edtica\u00bb. Incluye mensajes interactivos, respuestas escalonadas y soporte personalizado.<\/p>\n Pero hay m\u00e1s de contenido de Inteligencia Artificial remitido a infancias. La IA de Google (Gemini) present\u00f3 Storybook, una herramienta que permite crear historias ilustradas personalizadas. Al escribir una indicaci\u00f3n (prompt<\/em>), crear\u00e1 un cuento de diez p\u00e1ginas personalizado con la historia solicitada. Si se le agregan fotos de los protagonistas, se ver\u00e1n muy parecidos a las ilustraciones, con la misma ropa, anteojos y ambientes. El formato de entrega es una mezcla de audiolibro con un cuento narrado e ilustrado. \u00bfUn dibujito animado en libro? \u201cEst\u00e1 dise\u00f1ada para todos: desde padres que crean un cuento para dormir para sus hijos hasta adultos que capturan un recuerdo divertido\u201d, sostienen. Se puede crear un cuento de una historia familiar, de una broma o de un concepto complejo.<\/p>\n Ambas herramientas se lanzaron al mercado de manera gratuita, en esta lucha por acaparar cada vez m\u00e1s usuarios.<\/p>\n Para Daniela Bujan, emprendedora EdTech y cofundadora de Auroria, una app de IA educativa, el modo estudio de ChatGPT, aunque estructurado, no tiene base pedag\u00f3gica ni control institucional real: \u201cEstudios del MIT ya alertan sobre una ca\u00edda del 55\u202f% en la actividad cerebral al usar IA sin comprensi\u00f3n. Peor a\u00fan, algunos reportes mostraron respuestas peligrosas a adolescentes vulnerables\u201d dice a Tiempo<\/em> con respecto a la herramienta de Open AI. \u201cEl Storybook de Gemini, en cambio, es creativo, pero no educativo. Automatizar el v\u00ednculo humano, como contar un cuento, tambi\u00e9n deber\u00eda preocuparnos. Como especialista EdTech, creo que el foco debe estar en alfabetizar en IA sin perder lo humano, con herramientas como Auroria, \u00e9ticas, pedag\u00f3gicas y adaptadas a cada instituci\u00f3n\u201d.<\/p>\n \u201cNo tenemos que tercierizar la curiosidad, no tenemos que subestimar la mediaci\u00f3n humana, ni mucho menos comprender c\u00f3mo funciona y entender este relacionamiento pedag\u00f3gico que tenemos con la tecnolog\u00eda, que es necesario, porque esa es la interacci\u00f3n humana\u201d, aporta Melina Masnatta, especialista en educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda y autora del libro Educar en tiempos sint\u00e9ticos<\/em>. Ante la pregunta sobre cu\u00e1ndo usar estas herramientas de Inteligencia Artificial de manera segura y significativa, responde: \u201cA veces, lo que te sirve de una IA es que le pod\u00e9s pedir algo y decirle \u2018expl\u00edcamelo como si fuera alguien de diez a\u00f1os y tra\u00e9me un ejemplo concreto que exista, con su fuente de informaci\u00f3n\u2019. Eso es algo que yo siempre le pido para validar la informaci\u00f3n por su altas tasas de alucinaci\u00f3n\u201d. Para Masnatta, \u201ces interesante pedirle a un estudiante que se fije cu\u00e1l es la fuente de informaci\u00f3n primaria o d\u00f3nde se est\u00e1 basando la IA para darte este contexto, clave para fomentar el pensamiento cr\u00edtico\u201d. La especialista ejemplifica c\u00f3mo, de esta manera, la herramienta le permite traer tensiones y debates al aula. Con respecto a la herramienta Storybook, va en la misma l\u00ednea: \u201cCreo que la palabra \u2018personalizaci\u00f3n\u2019 tiene que ir atada a, primero, entender c\u00f3mo aprendemos mejor las personas, sobre todo los estudiantes. Le podemos pedir f\u00e1cilmente una gu\u00eda, un audio, un gr\u00e1fico. Otro punto que a m\u00ed me parece interesante es desarrollar la diversidad cognitiva. No todos tenemos que pensar igual y en ese punto la IA nos puede dar otro punto de vista o el punto ciego de una manera r\u00e1pida\u201d.<\/p>\n Hay \u00e1reas de Educaci\u00f3n que ya empiezan a tenerla en cuenta en las formaciones. En junio, el gobierno de CABA present\u00f3 la Gu\u00eda para un uso cr\u00edtico de la IA en la escuela<\/em>. El Ministerio de Capital Humano, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n, lanz\u00f3 el Programa Argentino de Innovaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n con Inteligencia Artificial (PaideIA), aunque sin m\u00e1s detalles. HumanIA, un proyecto desarrollado por la ONG Chicos.net con apoyo de Google, ofrece una plataforma gratuita con recursos interactivos y cursos para capacitar a docentes y estudiantes secundarios en IA.<\/p>\n Irina Sternik, autora de la nota, dar\u00e1 la \u00abMasterclass LadoBNews\u00bb. Se trata de una clase de tres horas sobre Inteligencia Artificial: d\u00f3nde estamos parados, no perder tiempo dando vueltas y trabajar contenidos propios. Ser\u00e1 el martes 19 de agosto de 17 a 20 horas por Zoom. M\u00e1s info en www.ladobnews.com.ar<\/a>. Indicando que sos socio o socia de Tiempo Argentino acced\u00e9s a tarifa promocional.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n![\"La](\"https:\/\/www.tiempoar.com.ar\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/chatgpt-modo-aprendizaje-1.jpg\" "\\"La")
<\/figure>\n<\/div>\nLa IA en la educaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n
Masterclass<\/strong><\/h5>\n